金凤归巢-记1+1班二期班第二次课程
发布时间:2017-09-22   信息来源:东方富海

继OFC1+1二期班首次课程后,9月16日,二期班第二次课程如期而至。在上课前,史上最强台风“泰利”让所有学员都以为此次课程可能要推延,没想到“泰利”来了个迷之回旋,掉头吹向了日本,厦门的天气倒变得格外晴朗。

 

第一天的课程由厦门国家会计学院研究生处副处长张佳林教授进行授课。张教授是典型的湖南人,授课的风格也十分鲜明,带着浓郁的湖南特色。此次为OFC1+1班讲授的课程为《基于可持续发展的财务问题》。从俯瞰当前中国的经济形式为开篇,引发企业家对于创业大环境的认知和思考。张教授强调,中国经济正在面临转型,过去粗放式的经济发展模式带来了诸如“产能过剩“、”消费结构畸形“等后遗症,在GDP增速放缓背后是出口下滑、内需不足、投资拉动效率降低等问题,因此国家提出了供给侧改革实质是将经济的发展的关注点从经济增速落脚到经济的潜在增速,或者说是从长远看经济的增长潜力,这种转型是从大的政策层面摒弃了过去急功近利的发展模式,转而向可持续发展的路线上进行纠正。由此也引出了本次课程的主题,从微观的企业内部而言:”如何基于可持续发展的愿景进行财务绩效评价“。

在具体讲解财务绩效评价的过程中,张教授分别从财务数据、价值创造、战略及可持续发展四个维度进行剖析。基于财务数据的绩效评价应从关注盈利质量、现金质量、资产质量切入。张教授强调:企业家包括投资人往往过分关注利润表,因此企业的整个经营行为都会以经营性利润为导向,但这样的价值取向经常会在企业内部管理中造成问题,使得企业的经营性现金流枯竭,而现金流好比企业血液,一旦枯竭便难以为继。张教授提出,要学会从资产负债表中挖掘企业的现金流,找到应收账款、存货中隐含的现金流。例如:供应商通过降价吸引采购人员采购了超过企业需求的存货,从采购人员的角度来说是为了降低生产的流动成本,但事实上是非理性地增加了企业资产造成企业营运资金的短缺。另一个例子是销售人员只在乎销售额,因为业绩只和这个指标挂钩,而不关注销售的回款问题,造成大量的应收账款,虽然企业销售额增加,利润增加,但由于客户占款,导致企业经营现金流短缺,常常又要通过举债进行补充(相应地也增加了财务成本)。因此,张教授提出创业者要关注企业的营运资本需求,要时常将企业目前的资金情况与营运资本需求进行比对。营运资本需求的公式为:存货+应收账款+预付账款-(应付账款+预提费用+应交税金)。

此外,张教授还详细讲解了各种财务模型,从杜邦分析法、MVA到EVA计量模型,分析了这几种绩效评价模型的使用方法合利弊。帮助创业者、企业家将目光从利润表上移开,用更加科学、 如果直接去看这些公式会显得有些艰深、枯燥,但张教授总能够将复杂模型庖丁解牛般拆解开来再落脚到日常的生活与企业案例中去,从通用电气、到沃尔玛、到铱星公司,再到东方希望集团,甚至是她自己的生活经历,同学们听的津津有味,又受益匪浅。期权、沉没成本、NPV,这些曾经大学里学到的知识点,很多都已经是熟悉的“陌生人”了,进过张教授的重新讲解,就像与多年未见的“挚友”重逢。

 

下午课程结束后,此次二期班的班委也正式亮相。由合合信息的副总裁李明先生担任班长;景阳科技的总经理吴玲女士及转角街坊的财务总监李春妹女士担任副班长;学习委员由东方富海新材料基金投资总监唐睿德女士担任;文体委员为爱会客运营副总裁吴丽霞女士;生活委员为有米科技的黄玮玮女士。班委一一发表了就职宣言,表达了为班级服务,与同学们共同进步的决心。

之后,由班长李明为同学们做了第一次学员分享。介绍了合合信息自2006年设立以来,是如何一步一步成长为全球知名的商业平台,旗下三款产品:扫描全能王、名片全能王、启信宝已累计在全国200多个国家拥有5亿名商务注册用户,并服务超过10万家全球企业。基于人工智能大数据为商业用户及企业级用户提供商业化智能解决方案及企业信息搜索服务。

 

在此次课程前不久,厦门刚刚举办过金砖会议,为迎接此次会议的召开,厦门市政府从去年11月开始投入建设了大量的夜景工程。值得一提的是,东方富海投资企业,也是此次二期班的同学企业达特照明中标了此次夜景、量化工程的部分标段,为金砖会议的圆满召开添砖加瓦,也让厦门的夜晚更加的璀璨动人、魅力十足。为了让同学们能够感受厦门夜景的魅力,OFC1+1班委特意在周六晚上组织了鹭江夜游的活动。在鹭江游船上,同学们迎面吹着太平洋温润的海风,沿着鹭江道缓缓游览鼓浪屿、郑成功塑像、演武大桥→大屿岛等夜景,也许是为了映衬金砖的主题,厦门夜景亮化的主色调就是金色,与漆黑的夜晚对比的格外明显,让夜色更浓郁,让灯光更夺目。悠悠鹭屿,仿佛一夜间成了白鹭的金巢,若是从苍穹俯瞰,定会晃了神,分不清哪里才是繁星璀璨的夜空。伴着船舱中婉转动人的闽南歌曲,同学们都留下了有声有色,美仑美奂的记忆。

第二天的课程我们请到了李峰博士,李峰博士是“领导力语法“理论模型的创始人也是国内知名的领导力测评专家。

 

李峰老师首先抛出了领导力语法理论,该语法以形容词+动词+名词及应用场景为模型,解构了领导力的概念。企业领导人的魅力指数、五大品质为形容词;领导的标准动作、工具箱为动词;领导成效具体为平衡计分卡、KPI、三力为名词。这套语法乍一听抽象,但实则是将领导力这三个字归纳、落脚到一套公式中去,简洁、美观,极具应用价值。李峰老师用诙谐的语言和互动式的教学方法,在领导力语法的框架内详细讲述了什么是领导力的关键性格和关键能力以及领导力内在五大品质的修炼,以及6大魅力源。

 

在谈到领导力的关键性格上,李峰老师强调,作为企业家、创业者应该着重培养自己与人为善、追求卓越、自信果敢的关键性格,培养战略思维及知人之智的关键能力。在课堂中,李峰老师还采取了情景教学的模式,让学员进行角色扮演,在情境中去体会领导力的魅力所在。

相聚就有别离,两天的课程充实而短暂,同学们,下次再会喽。